軽度発達障害とは

　文部科学省が教師を通して小中学生約４万人を対象に行った２００２年の全国調査では、ＬＤやＡＤＨＤ、高機能自閉症など軽度発達障害の可能性がある児童・生徒が６．３％いた。こうした子供たちには一人ひとり、得意な分野と不得意な分野があり、個別指導が必要とされている。