教育課程実施状況調査とは

　学習指導要領が示す教育目標や内容がどれだけ身についているかを把握する調査で、１９５６年度から小、中、高校で順次導入された。当時は、地域や学校別のデータが公表されたため、「学力コンクール化している」と日教組などが反発。６６年度にいったん中止されたが、個々の成績比較をやめるなど競争をあおらないように配慮し、８１〜８３年度に再開された。